Öğretmenin kişisel ve mesleki özellikleri

  1. Mesleğini sevmelidir. Mesleğini sevmeyen sevgisini de veremez.
  2. Branşında öğretmenin yetkin, yeterli doyurucu bilgiye sahip olması. Bu öğrencinin, öğretmenine güven duymasını sağlar.
  3. Mesleğiyle ilgili her türlü yayını takip etmelidir.
  4. Her konuda diğer öğretmenlerin bilgi ve tecrübelerinden istifade etmeye açık olmalıdır.
  5. Öğretmen tıraşı, giyimi ve görünüşü saygı uyandırmalıdır.
  6. Adil olmalıdır . Öğrencileri arasında kaş, göz v.b. mimiklerle dahi olsa ayrım yapmaması.
  7. Verdiği sözü tutmalıdır..
  8. Zamanında dersine girmelidir.
  9. Derse girerken dökümanlarla girmesi
  10. Ceza ve ödülü kullanırken yapıcı ve teşvik edici olmalıdır.
  11. En zor şartlarda bile güler yüzlü olmalıdır.
  12. Söylediği ve yaptığı uyumlu olmalıdır.
  13. Problem çıkaran değil ; problem çözen bir kişiliği olmalıdır.
  14. Başkalarının ayıp ve eksikleriyle değil kendi doğrularıyla yaşamalıdır.
  15. Olaylar karşısında sakin, soğukkanlı ve sabırlı olmalıdır.
  16. Başarısızlıklar onu yıldırmamalıdır.
  17. Hata yaptığında özür dilemeyi bilmelidir.
  18. Çok iyi planlayıcı, yürütücü ve değerlendirici olmalıdır.
  19. Farklılıkları kabul edecek “düşünce zenginlinde” olmalıdır.
  20. Herkesle iletişimi mükemmel olmalıdır. (Veliler, öğretmenler ve öğrenciler)
  21. Her zaman kolay ulaşılabilen ve kolay konuşulabilen bir kişi olmalıdır.
  22. İfade etme yeteneği mükemmel olmalıdır. ( Beden dili, ses tonu ve sözü kulanım ustası)
  23. Zamanını çok güzel değerlendirmeli, Boş işlerle vakit harcamamalıdır.
  24. Motive olmuştur ve motive edicidir. Motivasyon tekniklerini hayatına mükemmel bir şekilde uygulamalıdır.
  25. Araştırma-inceleme- bilgiye ulaşma ve bilgiyi kullanma yöntemlerini uygulamalıdır.
  26. Bilgisayar, İnternet ve yabancı dili mutlaka olmalıdır.
  27. Hatalarından der almalıdır.
  28. Değişime açık, yenilikçi ve yorumlama yeteneği yüksek olmalıdır.
  29. Genel kültür bilgisi çok iyi olmalıdır.
  30. Mutlaka bir sporla meşgul olmalıdır.
  31. Verdiği görevi ve ödevi çok iyi takip etmelidir.
  32. Sadece dersi değil öğrencilerin duygularını da düşünmelidir onlarla arkadaş gibi olmalıdır.
  33. Yazılıları gününde yapmalı ve bir hafta için okumalıdır.
  34. Öğrencilerini gözlerine bakmalıdır ( Konuşurken-Dinlerken)
  35. Tahtayı kullanmalı ve öğrencilere de kullandırmalıdır.
  36. Ailevi ya da idari sıkıntıları sınıfa taşımamalıdır.
  37. Yerine göre espriler yapmalı, hikayeler fıkralar anlatmalıdır.
  38. Yeri gelince güncel olaylar üzerinde durmalı ve dersini monotonluktan kurtarmalıdır.
  39. Ders dışında da öğrencilerine yardımcı olmalıdır.
  40. Öğrencileriyle etkinlik yapmalı ya da onların yaptığı etkinliğe mutlaka katılmalıdır.